PRACTICA Nº2: Las pizarras son verdes y la tiza es blanca - Blackboards are green and ...

Vídeo de exposición del Trabajo Fin de Máster MOPS UCV 2011
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PRACTICA Nº2 : Aula Interactiva Escolar

El Instituto para la Democracia Digital (IDD) ha desarrollado una solución para convertir un aula común y corriente en un aula interactiva, de tal modo que las tecnologías de información y comunicaciones se convierten en un medio muy efectivo para el dictado de cursos del currículo escolar (ver mas en http://www.idd.com.pe/)

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PRACTICA Nº 2: Licencias Creative Commons

1. ¿Qué son las licencias Creative Commons?

Las licencias Creative Commons son un conjunto de licencias que especifican las condiciones de reutilización y de distribución de las obras (sobre todo se utilizan en obras difundidas por Internet), donde se ofrecen distintos derechos, permitiendo a cualquier persona decidir las condiciones de uso y reproducción de su trabajo u obra. Creative Commons (CC) es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías, por lo que se encargan de elaborar licencias para compartir las obras eligiendo qué tipo de derechos se quiere utilizar y ofreciendo seis tipos de licencias. En conclusión su objetivo es proveer de una herramienta jurídica que garantice la protección de los derechos de autor y que al mismo tiempo, facilite la difusión de las creaciones científicas y artísticas.

2. ¿Qué tipos de licencia existen?

Hay un total de seis licencias Creative Commons para escoger:

Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría. 

No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.

Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la transformación para crear una obra derivada.

Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

Con estas cuatro condiciones combinadas se pueden generar las seis licencias que se pueden escoger:

Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.

Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.

Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. 

Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.

Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa): Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas. 

3. ¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos?

Para citar adecuadamente este tipo de recurso, en primer lugar hay que poner el nombre del recurso, el autor del mismo y/o de dónde ha sido extraído, y por último bajo que licencia está protegido.

4. ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia Creative Commons en el ámbito educativo?

 

Gracias a estas licencias podemos disponer de muchos de recursos tanto en información, imágenes, videos entre otros, que  nos ayudan a desarrollar nuestra práctica educativa y avanzar en creatividad y riqueza. Estas licencias nos ofrecen el marco legal necesario para disponer de ellos sin violar los derechos de autor. facilitando la libre circulación de información, respetando al autor.